7月11日下午，中国教育科学研究院职继教育研究所副研究员、南京大学教育博士、中国教育科学研究院博士后宗诚应邀来我校作职业教育素质能力提升培训专题报告。校党委委员、纪委书记段文辉主持报告会。

自国家“双高计划”将“打造高水平专业群”作为重点建设任务首次提出后，专业群成为实现职业教育高质量发展的动力机制和重要抓手，专业群建设成为高职院校适应区域产业需求、提升服务贡献能力、实现高质量发展的着力点和突破口。宗诚博士以《关于高水平专业群建设的思考》为题，围绕“为何建”“什么是”“怎么建”“如何评”四方面内容对高水平专业群建设展开了全面系统的阐述。详细解读了高水平专业群建设的现实背景、政策要求和发展需要，就寻求校企利益最大公约数，探索打造市域产教联合体、行业产教融合共同体作出针对性说明，并以“布局、映射、优化”为切入点，强调要明晰组群逻辑、把握内在机理、优化组织管理进而建设好高水平专业群。

报告讲到，新时代对高职教育发展提出了新目标、新任务和新要求，专业群建设在新时代对于提升高职院校办学水平、促进内涵发展、强化办学特色上必将发挥重要作用。要做好“上下内外”的建设工作，对接国家、教育部政策文件最新要求，建立大的职业教育观，紧紧抓住立德树人根本任务与企业对话，基于学校发展特色脚踏实地，打造核心竞争力。

段文辉在总结讲话中表示，宗诚博士的报告内容环环相扣、逻辑清晰、内涵丰富，对学校今后进一步梳理、总结和反思高水平专业群建设成效与部署，破解建设过程当中遇到的困惑和难题，具有很强的针对性和指导性意义。希望大家进一步深入思考宗诚老师报告的精髓，将学校双高专业群和校级专业群建设工作做细做实，全力推动“双高”建设各项任务，为高质量发展贡献智慧与力量。

（宣传部 供稿）