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职教思政风帆劲 铸魂育人开新局

——我校52个思政项目入选山西省职业教育铸魂育人计划
发布时间:2022-06-10阅读数:

为深入学习贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示和全国和山西省职业教育大会精神,认真落实《国家职业教育改革实施方案》,按照《山西省教育厅山西省人力资源和社会保障厅山西省财政厅关于实施职业教育铸魂育人计划的通知》(教职成〔2021〕13号)要求,我校制定了“三个一工程”工作方案,积极组织教师申报思政教育工作室、特色文化育人品牌以及思政微课等铸魂育人计划项目。经过学校遴选与省级审核,我校共有1个项目被认定为省级思政教育工作室,8个项目被认定为省级特色文化育人品牌,1个项目被认定为省级特色文化育人品牌培育项目,42个项目被认定为省级思政微课。名单如下:

序号

项目类别

项目名称

负责人

1

思政教育工作室

守正创新 铸魂育人

李彩青

2

文化育人品牌

中国会计文化

赵丽生

3

文化育人品牌

“千山万水”校友文化

赵丽生

4

文化育人品牌

崇晋之德,扬商之信,铸业之才——山西财专市场营销专业群新晋商特色文化育人品牌

全盼

5

文化育人品牌

建功新时代逐梦绽芳华

胡钟喆

6

文化育人品牌

红色沃土培根铸魂

高薇

7

文化育人品牌

潜“移”默化 红色匠心

孙波

8

文化育人品牌

固三晋文化之根,铸中华精神之魂

刘育红

9

文化育人品牌

茶香和韵以茶育人

谢红霞

10

文化育人品牌

坚定文化自信传播金融文化

李毅

11

思政微课

商业义利观下的营销渠道返利——确定合理的返利形式

全盼

12

思政微课

大数据应用场景

马鸿燕

13

思政微课

扬筷子文化 品中国美学

贺静

14

思政微课

det365在线平台同心共筑中国梦奋力投身报国行

张蕊

15

思政微课

跨境代购的是与非——跨境代购相关政策法规

郑洁

16

思政微课

指尖工匠——餐巾折花

闫金

17

思政微课

从獐子岛事件看财务分析依据中的诚信

李飞

18

思政微课

海纳百川共襄盛世——从冬奥会看大型赛事的地域影响

乔一博

19

思政微课

品读《国殇》意 涵泳家国情

樊尚婧

20

思政微课

弘扬太行精神厚植爱国情怀

张倩

21

思政微课

诚实守信、重诺笃行 国际货款收付---信用证

郝美彦

22

思政微课

谈家国情怀

崔晨丽

23

思政微课

税收暖阳照大地——小微企业税费优惠

郝宝爱

24

思政微课

“不负韶华,勇担重任”—旅行社产品开发之“游”的编排

李武玲

25

思政微课

笔祭忠魂翰墨丹青——颜真卿与《祭侄文稿》

范洁

26

思政微课

国际贸易术语

王爱东

27

思政微课

弘扬红船精神 赓续红色血脉

杨佳佳

28

思政微课

生的伟大死的光荣

史夏阳

29

思政微课

无形资产的认知

王成琳

30

思政微课

正确认识人的本质

赵宝龄

31

思政微课

《信念的力量》——观《长津湖》有感

袁虹

32

思政微课

以茶利礼仁-绿茶冲泡

张莉

33

思政微课

从三湾改编看组织变革与战略发展

赵丹

34

思政微课

中国最早的“红色股票”

张茜

35

思政微课

来自国家的安全感---国防的概念

苏晋川

36

思政微课

职教青年如何跑好强国时代的接力棒?

闫淑琴

37

思政微课

檫亮东方明珠——民法典中的绿色原则

傅晓娟

38

思政微课

注册会计师诚信原则

王艳

39

思政微课

客户分级管理的一念之差

李越

40

思政微课

兵者诡道的真正涵义

赵立娜

41

思政微课

不做假账—会计之本

吴杰

42

思政微课

保险的爱与责任

赵翔

43

思政微课

旅”战“旅”胜,疫情背景下看旅游业的特点

兀婷

44

思政微课

社会主义核心价值观引领下的资产评估程序

李越

45

思政微课

TCP三次握手及其网络安全问题

王蓉

46

思政微课

用规划打造闪亮的青春——金融人才职业生涯规划

盖杰

47

思政微课

个人所得税助力幸福生活

石晴晴

48

思政微课

新境界英语思政微课

史洁

49

思政微课

互联网简史

霍福华

50

思政微课

篮球进攻战术—“1-3-1”阵型破联防

张斌

51

思政微课

篮球运动进攻基础配合

王晶

52

思政微课

编程语言—while循环语句

徐倩

我校将以“三个一工程”建设为契机,紧紧围绕“为党育人、为国育才”人才培养目标,改革创新,文化引领,全面落实立德树人根本任务,坚持“红色文化打底色、晋商文化增亮色”德技并修的文化育人特色,融“校园文化、专业文化、校友文化”为一体,持续发力打造有温度、有味道、有质感、有生命的财经职业教育,培养既有“饭碗”又有文化“德才兼备”的高素质技术技能人才。

(教务部、宣传部 供稿)