一、工作基础

(一)党建工作体制机制

1.建立健全支部工作体制

一是严格执行学院党政联席会议制度。作为院长和党支部书记，带头在教学、科研等重要事项决策中实行党政联席、集体决策；二是完善党支部理论学习和组织生活会制度。定期开展党内政治理论学习和批评与自我批评活动，帮助党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；三是加强师德师风教育和社会主义核心价值观教育，培养无党派教师爱国敬业、乐于奉献的优秀品质，做实做细统战工作。

2.严格党建工作责任机制

一是加强顶层设计。结合学院党建工作实际，制定了党支部切实可行的党建工作计划，并层层签订目标责任制；二是实施了党支部书记“双向述职”制度，做到党建工作与教学科研工作同安排、同落实、同考核；三是完善了党支部监督体系。党支部对每个党员的思想作风、道德品质、工作实绩情况进行监督，从而使党员自觉成为群众的学习标杆和榜样。

（二）组织机构及队伍情况

商学院教师党支部设支委成员3人。其中，院长王方教授担任支部书记、市场营销专业主任全盼担任宣传委员、院党总支组织员王亚丽担任组织委员。

支部共有党员12名。其中，女性党员9名，占党员总数的75%，男性党员3名，占党员总数的25%;高级职称3名，占党员总数的25%，中级以上职称12名，占党员总数的100%；博士学历1名、硕士学历8名（含1名在读博士）、本科学历3名，硕士以上学历占75%; 40岁以上党员5人，占党员总数的41.66%,40岁以下党员7名，占党员总数的58.34%，党员年龄结构相对合理。

（三）重点举措

1.健全制度，增强党建工作合力

在党建工作中，支部书记作为“第一责任人”，把党建目标任务进一步细化、量化，制定详细的《党建目标责任书》，认真落实 “三会一课制度”“民主生活会制度”“发展党员制度”“党费收缴制度”“ 党员学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。

2.围绕目标，夯实党建工作基础

为了更好地提高教师党员的思想政治素质，坚持把院领导班子自身建设作为党建工作的首要任务来抓。多年来，不断强化班子的政治理论学习，以创建“学习型”党组织为载体，运用“庄氏学习法”，围绕以学带创，完善领导干部学习机制，努力提高班子成员的政治思想素质。

3.强化功能，建设服务型党组织

结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，努力使党建工作与教学改革发展紧密结合。广泛开展“党员亮身份”行动，引导教工党员争做“育人成才先锋”，深化党员志愿服务，更好地服务于经济转型升级，自觉投身山西省综改示范区建设。

4.创新方法，保障党建工作效果

创新党建工作方法，激发教工党员活力。在积极开展规范动作的同时，支部创新开展了形式多样、富有成效的自选动作 。如院领导带头讲党课抓党建，积极探索30分钟左右的微党课，以喜闻乐见的形式宣传党的理论，增强了党课的亲和力和感染力。同时，开展特色活动促党建，如演讲比赛、纪念征文比赛、党史知识竞赛、党建工作特色品牌申报等。

5.服务教学，突出党建工作重心

只有将党建工作与教改、科研、提高人才培养质量和水平结合起来，才能不断拓展党建工作的新领域、新视野，充分发挥党建工作在提升办学水平、强化育人功能方面的统领作用。在教师党支部中开展“以赛促学练匠心”主题活动，三项全国职业院校技能大赛中全部获奖；党员教师带头取得各项教学成果，使得党内凝聚力和党外影响力便会逐渐增强，开创基层党建工作新局面。

（四）取得的进展成效

以基层党建标准化建设为契机，严格落实校党委部署要求，紧盯各项党务工作的整顿、规范及提升，支部基础工作得到不断夯实，党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设均取得显著成绩。

1.加强组织领导，规范化建设进一步提升

支部将规范化建设作为党建工作的重要内容来抓，加强领导，精心谋划，严格落实学校《基层党组织标准化手册》《党支部规范化建设工作手册》，制定了“三会一课”制度、党费收缴制度、组织活动制度等10余项制度，明确了目标、责任、步骤和具体措施，确保了工作成效。

2.强化理论学习，学习型支部进一步深化

支部始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，坚持每周二半天学习制度，采取集中学习、交流研讨等多种形式，重点开展了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等为内容，党员干部的政治理论水平得到显著提升。

3.搭建便民平台，服务型支部进一步推进

支部始终贯彻“全心全意为人民服务”的宗旨，通过支部党员领导进学生干部群、每位院领导联系1个班级和1个学生宿舍、组织师生座谈会、专题辅导学生分会各组织工作等方式，了解广大师生在学习、工作和生活中的困难和问题，现场答疑、现场解决或现场部署，提高了教师党支部在师生中的威信和地位。

4.深化作风建设，廉洁型支部进一步加强

全面贯彻落实上级党委关于党风廉政建设的决策部署，严格落实支部集体责任和支部书记第一责任人的责任，专题研究党风廉政建设和反腐败工作，教育引导党员把思想教育、党性分析、整改落实结合起来，不断改进思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，守住纪律底线，追求道德高线。

（五）工作经验

1.坚持把理论学习放在首位，保障社会主义办学方向

只有坚持以思想理论建设为根本建设，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，才能提高全体党员干部的政治素养，才能给学院教育教学发展提供坚实理论基础，也才能保证学院社会主义办学方向。

2.坚持把党建融入教学当中，保证学生思想政治素养

支部建设必须围绕学院中心工作来展开，着力提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。抓住了这一条，支部工作就抓住了根本，党就会赢得广大师生的真心拥护，才会造就“又红又专”的合格建设者和可靠接班人。

3. 坚持把党建做到师生当中，保持党同师生血肉联系

加强和改进思想政治工作，必须坚持全心全意为人民服务宗旨，把实现好、维护好、发展好师生的根本利益作为支部工作的出发点和落脚点，教育广大党员树牢依靠群众做大事的思想，一以贯之地实践党的理论。

4. 坚持把改革创新落到实处，增强党支部的生机活力

加强和改进新形势下党的建设，既要坚持马克思主义基本原理，又要善于用改革的办法破解难题、用创新的思路探推进工作。特别要创新以党章为根本、以民主集中制为核心的制度体系，做到以制度管人、管事，切实提高支部建设的科学化、制度化和规范化水平。

5. 坚持党要管党、从严治党，提高支部管党治党水平

坚持管党治党，必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督；必须在党内生活中讲党性，讲原则，弘扬正气，反对歪风；必须严格执行党的纪律，坚持在纪律面前人人平等。特别要加强党风廉政建设，坚持不懈开展反腐败斗争，始终保持党的先进性和纯洁性。

（六）标志性成果

王方教授作为教师党支部书记和市场营销专业带头人，既是支部党建的核心力量，也是教学科研模范，在她的带领下支部各项工作步步为营、扎实推进，本人及教师党支部均取得了多项成果。

1.党内成就

2016年被学校推选为党员代表参加中国共产党山西省高校系统党代会；2017年被学院推选为党员代表参加det365在线平台党员代表大会；多年度被评为det365在线平台优秀党员。

2.教学成果

山西省高等职业院校“双师型”教学名师、山西省劳动竞赛一等功、全国高校市场营销大赛营销专业教学名师、2015年山西省“万人计划”教学名师候选人、2019年入选“三晋英才”支持计划“拔尖骨干人才”。获省级教学成果奖4项，主持过国家职业教育市场营销专业教学资源库《渠道管理》课程建设、山西省省级精品课《市场营销原理与实务》和《商品推销》课程建设等。

3.科研成果

先后获得山西省教学成果一等奖1次、二等奖2次、河南省教育科学研究优秀成果二等奖1次。

4.带领党支部获得成果

在王方同志带领和示范下，教师党支部不断发挥在学科建设工作中的基础性和引领性作用，学院不断取得各项成绩，学科建设走到了全国前列。

（1）师资队伍：教师党员成长迅速，成为学院骨干力量。杨莉娟、郝美彦副教授被评为 “ 省级双师型优秀教师，1名教师成长为博士、2名教师正在进修博士，3名教师2019年顺利晋升职称。

（2）党员队伍：党员教师表现优异，多位教师评为我校“优秀共产党员”。

（3）实践教学：已签约20余家校企合作企业，建成省级重点实训室2个，校外实习实训基地10余个，连续开展中期顶岗实习6年，实习班级15余个。

（4）专业建设：专业建设飞速发展，获批山西省“1331”学科建设工程、省级教学资源库建设项目、重点专业建设项目、在线开放课程建设项目、重点实训基地建设项目。近三年在各专业在职业技能竞赛中成绩突出，共获国家级奖励40余项，基中：全国职业院校技能大赛一等级奖1项、二等奖1项、三等奖5项； 全国零售新星大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项；全国大学生创新创业大赛一等奖3项、二等奖14项、三等奖11项。

二、建设计划

（一）总体思路

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，把商学院教师党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定，将党的路线方针落实到教学工作一线，团结和联系广大教师，充分发挥“双带头”人作用，努力打造全省一流、全国知名市场营销专业群。

（二）建设方案

1.在政治建设方面

（1）坚持正确政治方向。无特殊安排，将每周二工作例会定为“常规”党日，传达上级文件、开展理论学习、研究支部建设的重要问题，帮助党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（２）推行支部主题党日。规定每月第四周二开展一次主题党日活动，采取“学习+”的模式开展，“+”的部分就是结合实际确定的主题部分。如：+交纳党费或主题交流等。（适时+参观考察）

（３）定期研判思想状况。每月10日（周末顺延至下周一）联席总支委员对全院师生思想政治状况进行研判，防止各类错误思想侵蚀，在规定日向校宣传部报告有关情况，建立预警工作机制。

2.在思想建设方面

（1）加强思想政治教育。创新党性教育方式，通过体系式学习、融合式讨论、案例式教学、项目式研究、针对性解读，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯彻落实。

（2）加强师德师风建设。定期学习师德师风建设有关文件、案例，把培育和践行社会主义核心价值观作为重要工作，引导教师做“四有”好老师，做到“四个相统一”。

（3）发挥支部育人功能。不断提高教师做学生思想政治工作的能力，针对性地做好学生思想政治工作，把思想政治工作贯穿教师教学全过程。要求支部院领导主动联系1-2个学生班级或宿舍，教育学生做到“四个正确认识”（世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地）。

3.在组织建设方面

（1）优化教师支部设置。按照“四个有利于”原则，在各专业教研室、职业技能大赛团队中设立党小组，充分发挥党员先锋模范和教育引领群众作用。

（2）严格组织生活制度。严格规范“三会一课”制度和组织生活会制度，每年至少召开一次专题组织生活会，认真开展谈心谈话、批评与自我批评等组织程序，并做好民主评议党员工作。

（3）推进双带头人工程。支部推选党性强、业务精、有威信、肯奉献的王方院长担任教师党支部书记，促进了党建工作与教学科研工作双促进、双提高。

4.在作风建设方面

（1）发挥党员先锋作用。把加强和改进党员作风作为重要工作，教育引导教师党员树立大局意识、创新意识、奉献意识和卓越意识，以昂扬精神、奋进姿态投入“优质校”建设和“双高”建设当中。

（2）提高服务师生能力。支部书记结合教育教学、科研申报等与师生息息相关的工作，通过案例教学、交流讨论等多种方式，将党建工作与业务工作紧密结合起来，帮助青年教师和学生更好地成长成才。

（3）探索支部共建机制。开展牵手“1+1”活动，探索与学生支部共建的创新举措，每学期至少与学生党支部共同开展活动1-2次，选派1名政治理论强的教师对学生讲专题党课4学时。

5.在纪律建设方面

（1）坚持党纪教育。支部每学期至少开展2次以上党纪教育，深入学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》，严守党的纪律特别是严格政治纪律和政治规矩。注重运用正反两方面典型，教育引导教师党员追求道德高线、严守纪律底线，促进形成党员教师模范遵守师德规范、践行学术道德的良好风尚。

（2）接受群众监督。全体党员通过佩戴党员标识、公开承诺、放置桌签等适当形式亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，成为学高为师、身正为范的践行者，带头促进学校改革发展和谐稳定。

（三）工作计划及举措

1. 规范运行方面。加强党政联席会议等制度建设，有效实施院务公开、党务公开，扎实推进党建工作标准化；坚持“四讲四有”标准，加强党员教育培训，扎实开展“不忘初心、牢记使命”等主题教育活动，进一步增强党员意识，保持党员队伍的先进性和纯洁性；严格遵循“二十字”好干部标准和“四有”好教师标准，进一步强化对师资队伍的管理，按照我校《干部教育培训“十三五”规划》，不断加大党员干部培训力度，提高干部管理与服务能力。

2. 阵地建设方面。大力加强意识形态工作，严格落实意识形态工作责任制，特别是要落实好网络意识形态安全责任制，建好用好管好各专业公众号宣传阵地；全面加强思想政治工作，将政治思想贯穿于专业教学之中去，积极构建全员、全过程、全方位“三全育人”思政工作新格局；认真开展“以赛促教练匠心” 党建特色品牌创建活动和主题党日活动，发挥好党支部凝聚人心、服务群众的作用。

3. 廉政建设方面。严格履行党风廉政建设党支部书记主体责任，落实“一岗双责”，坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐败斗争；建立健全党支部日常监督、党员民主监督的党内监督体系，强化有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究的制度安排，形成监督合力。贯彻落实中央八项规定精神，加强廉政文化建设。

4. 事业发展方面。以建设“优质校”和“双高校”为契机，以内涵建设为根本，以市场营销专业群建设为基础，优化人才培养方案，强化专业特色建设，打造一流师资队伍和一流人才培养质量；通过实施山西省高等职业教育创新发展行动计划，其中包括市场营销省级专业教学资源库、汽车营销与服务专业生产性实训基地、连锁经营管理重点专业、外贸英文函电在线开放课程，构建数字教育资源共建共享体系，全面建设泛在、移动、个性化、智能化的一流育人环境。

5.人才培养方面。以服务地方区域经济发展需求为导向，结合我省“1331”工程，以原中央财政支持的重点市场营销专业为龙头，打造全省一流、国内知名的市场营销专业群，并取得专业群国家级标志性成果，示范辐射国内同类专业群建设；深化产教融合、校企合作，不断提高实践教学水平，不断拓展产教融合广度和深度，形成企业深度参与的共建共享实训基地，新增一批高质量校内外实训基地。

6.教学科研方面。立足山西经济转型发展，积极承担我省综改转型发展重点课题和研究项目。加强与行业企业合作，加大横向课题研究力度，提供各类决策咨询服务，实现合作双方的互利共赢。

7.社会服务方面。拓展社会服务领域，拓宽培训渠道，不断拓展面向社会开展企业培训、为企业提供技术服务等业务。对家庭经济困难学生，特别是建档立卡学生，切实帮助他们解决学习生活困难，帮助他们顺利完成学业。

8.教师队伍方面。加强师资队伍培养，建立教师入企服务制度，专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月；完善以老带新的青年教师培养制度，带领青年教师搞科研、搞教学，使青年教师进课题、进课堂；完善专业带头人研修制度，积极选派专业带头人和培养对象参加高级访问学者计划、专业负责人研训等；组织教师进行项目建设，强化教学改革意识，训练信息技术应用能力；开展教研活动，提高理论水平，强化专业能力；组织开展青年教师“示范课”“微课比赛”等活动，不断提升青年教师教学能力；鼓励中青年教师在职攻读硕士、博士学位；定期组织教师参加全国高职高专省级培训项目、国家级培训项目。

（四）预期成果

1.通间一年努力，建成“双带头人”教师党支部书记王方工作室，使党支部能真正发挥好思想政治工作直接组织者和实施者中坚力量和前沿阵要的作用。

2.最大限度地激发全体教师党员自觉投身学校建设和发展的积极性、主动性和创造性。争取在2019年年底前，新增一批代表性成果：完成市场营销省级专业教学资源库、汽车营销与服务专业生产性实训基地、连锁经营管理重点专业、外贸英文函电在线开放课程等项目建设，争取在学生全国职业技能大赛等赛项上再有新突破。