为了贯彻落实教育部党组书记、部长怀进鹏调研我校时的讲话精神，推进教育数字化战略，加快“数字财专”建设。8月30日上午，在我校第五会议室召开了教师数字技能提升计划推进座谈会。校党委书记秦华伟、华东师范大学顾小清教授及其团队成员、党总支书记和有关部门负责人参加会议。会议由校党委副书记杨晓明主持。

会上，顾小清教授深入解构了“职业院校教师数字胜任力标准体系构建及评测系统”的开展情况、阶段性研究成果和未来应用场景。她从数字胜任力标准体系构建思路、构建流程、专家论证、文件撰写四个方面进行了详细的解读。她强调教育数字化转型的本质和核心就是要以数据为驱动，系统性变革为路径，创新重构为任务，数字化转型的三个重要因素包括教师数据素养能力、基础数据和数据分析模型，三要素中最核心的是教师的数据素养能力。

与会教师和顾教授就数字胜任力标准框架中的数字化教材建设、数字化教学设计与实施、数字化学习评价、数字化校企协同共育、数字化学生职业综合素养培育、数字化“双师”素质提升、数字化教研与创新七个维度的内容进行了交流研讨。

最后，秦书记在总结讲话中指出，一是数字化转型首先是教师的转型，教师数字化转型刻不容缓，虽然我校“教师数字技能提升计划”已取得阶段性成果，但教师要具备主动拥抱数字技术的素养。二是要聚焦重点，职业学校教师数字胜任力标准是通用标准，主要解决教师数字胜任力的态度、知识、技能，其中技能是教师提升数字胜任力的内生动力。目前出台的标准讨论稿可评可测，具备了标准的核心要义和制定标准的一些方法和结果。三是要进一步系统化完善标准，调研论证的主体范围要扩大到全国职业院校教师，并以此为基础构建教师数字胜任力资格认证体系，同时要注重宣介，抢占位置，保护知识产权。

“教师数字技能提升计划”是我校撬动教育教学改革的重要支点。下一步，学校将借助这一支点，有效促进职业教育的高质量发展。

（人才工作办公室 供稿）