7月10日，我校邀请国家教育行政学院学术委员会主任、研究员、教授邢晖作职业教育高质量发展的专题报告。会议由党委副书记、校长李赟鹏主持。

“职业教育作为教育的组成部分，开启了高质量发展的新时代。”上午，邢晖教授以《新法新政新局 职业教育高质量发展》为题，以“高质量发展”为关键词，从新时代的政策背景入手，回顾职业教育历史发展，以更宽广、更深入的视角，解读职教新法新政新局，把脉时代大势，拓宽视野格局，指引发展方向。

邢晖教授在讲座开始时强调，老师们要时常仰望星空，学习了解职业教育的新政策新法规，这是引领职业教育前进的指路明灯。她首先梳理了新中国职业教育的成长历程，深入分析了当代职业教育的发展方向，详细解读了习近平总书记对职业教育工作的重要指示，并立足职业教育政策框架、时代动态，剖析党的二十大关于职业教育的重要论述，以及新《职业教育法》、“职教20条”、中办国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等引领性文件。邢教授指出，新时代新法新政明确了职业教育的类型定位，凸显出其多样化的特性，职业教育的新态势也正呈现出由层到类、由单到多、由断到通、由独到融、由统到放、由量到质的新局。未来，职业教育将聚焦内涵建设，以质图强，为教育强国建设提供技术支撑与人才保障。

下午，邢晖教授以《双高建设的着力点——钮住影响质量和内涵建设的关键要素》为题，指出老师们在仰望星空的同时更要脚踏实地，明确自身使命和责任。她讲到，落实新政策、新行动要以质量行动、内涵建设为核心，从抓标准、抓项目、抓三教、抓重点四个方向搭建提升学校内涵建设的具体路径，明确三教改革是突破口，并以“1421”要素框架，即1个根本任务：立德树人；4个直接要素：专业群建设、课程建设、师资建设、基地建设（实训场所）；2个重要节点：校企合作、数字技术；1个终极保障：治理体系（制度），系统详实地分析了新时代职业教育质量的影响机制，就我国职业教育产教融合、校企合作的关键问题及未来发展路径，多方位阐释了钮住职业教育高质量发展的关键要素。

在我校双高建设的关键时期，邢晖教授以自身丰富的职教经验和全局视角出发，带领大家从国家改革发展的层面深刻理解了新法新规的意义，结合具有实践路径的理论阐述和生动详实的案例分析，为学校紧抓内涵建设，抓质量提升，提供了深刻的科学指导，令参训学员对新时代职业教育的发展前景有了更加清醒的认识。

李赟鹏在总结讲话中表示，邢晖教授的报告醍醐灌顶、剖析深刻，让人意犹未尽，为职业院校发展和“双高校”建设提供了系统、庞大的理论支撑，我们要把握好职教新态势，研究利用好职教新政策，为学校内涵式发展作出新的更大贡献。

（宣传部 供稿）