当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在我校深入开展。习近平总书记强调：“要教育引导各级党组织和广大党员、干部坚持突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。”自启动此次主题教育活动以来，我校党员、领导干部始终带着真情接受思想淬炼、精神洗礼，将真学、真懂、真查、真改贯穿教育全过程，积极回应师生关切，切实推动学校各项事业高质量发展，确保主题教育在“学思想、强党性、重实践、建新功”上取得实效。

在“学”上下真功。习近平总书记强调：“坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透。”知为行之始，学为用之先。政治上与党性上的坚定离不开思想上的坚定，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是建设忠诚干净担当干部队伍的关键环节。从动机出发，真学就是让学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想成为领导干部难以抑制的“内心渴望”和日常生活里的“袅袅炊烟”，使学习成为一种主体性、主动性、主观性的过程。从内容出发，真学要求领导干部自觉熟读马克思主义经典著作，读原著学原文悟原理，在阅读中感受其科学性、真理性，在学习中感受其思想性、人民性，在体悟中感受其时代性、进步性。从效果出发，真学就是深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，从思想上正本清源、固本培元，不断提高领导干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

我校在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，不断深化领导干部对主题教育重大意义、对党的初心和使命、对党面临的风险考验的认识，推动领导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。校党委（各党总支）理论学习中心组充分发挥“关键少数”示范引领作用，坚持读原著学原文悟原理，认认真真学习党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》《论党的自我革命》，学习习近平总书记关于职业教育的重要论述和重要指示精神，学习习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神。坚持集中研讨学习，依托“三会一课”、主题党日，并充分利用每周二下午的政治理论学习时间，通过宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织广大党员、干部进行学习和交流研讨。坚持创新形式学，多措并举利用“学习强国”“好干部在线”等新媒体平台开展学习，让党的创新理论扎根师生心田。

在“懂”上用真劲。习近平总书记强调：“要教育引导广大党员、干部学思想、见行动。”从思想出发，真懂要求领导干部具有高度的理论自觉，能够理解、认同、践行习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用其改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。决不能不信马列信鬼神，不信真理信金钱，不问苍生问“大师”，这是严守政治纪律和政治规矩的基本要求。从行动出发，真懂不仅要求领导干部将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，在灵魂深处击响鼓，在思想深处引共鸣，而且要求领导干部坚定地运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

我校充分依托“筑梦人”讲师团、理论宣讲组、领导干部读书班，采用专题专栏、专题党课、专门研讨等方式，围绕主题教育的主题主线确定学习内容，推动广大党员、领导干部将习近平新时代中国特色社会主义思想内化为思想与理念的统一，使其真正懂得、明白、理解习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下的立场观点方法，让伟大思想的力量变成自己内心的力量。突出重点讲学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的收获体会，探讨研究改进学校各项工作的方法举措，强调真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效。防止泛泛而谈、空洞无物，用思想的力量推动担当作为，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

在“查”上动真招。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》强调：“在全党大兴调查研究，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力的必然要求。”只有认真调查研究，才能弥补短板、推动落实。在调查研究上求“真”，避免“蜻蜓点水”“浮光掠影”“走马观花”。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育离不开调查研究，调查研究是领导干部了解现实、直面问题的重要法宝。倘若调查研究的能力水平欠缺，了解现实就容易变为“盲人摸象”，看不见原貌原样的东西，听不见原汁原味的声音，自然也就无法从根本上解决问题。领导干部没有放下“臭架子”，缺乏甘当“小学生”的精神，调查研究是一定做不好的。真查要求领导干部既要不耻下问、虚怀若谷，拜群众为师、向群众请教，又要带着问题调查，向着问题研究；既要“上得来”，又要“下得去”，使调查研究与发现问题、思考问题、解决问题紧密联系，实现以高质量调查研究助力高质量发展。

我校紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神、学校第七次党代会精神，实行问题大梳理、难题大排查，通过调查研究着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点，以此加快实施“12432”战略部署，推动实现学校“两大目标”。校党委主要负责同志及成员紧扣我校各项工作的瓶颈和短板，针对广大师生反映强烈的突出问题，以“四不两直”的方式陆续开展调查研究。摸排实情、狠抓症结、列出清单，切实把开展主题教育的成效转化为促进我校高质量发展的现实行动。当前聚焦“举办本科职业教育的可行性”“‘高水平学校’验收达优”“‘七位一体、一融双高’党建工作体系建设”“强化清廉制度建设，推动清廉学校创建走深走实”“招生就业机制创新”“‘一站式’学生社区建设”“职业教育数字化转型与数字财专建设”等七个方面的主要情况和重点问题开展调查研究。坚持调查研究常态化长效化，突出重点，直击要害，结合实际细化实化调查研究的内容与方式，坚决杜绝“假大空”式的调查研究。

在“改”上见真章。习近平总书记强调：“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”不破不立，不止不行。衡量学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的效果要看问题解决得怎么样。一些问题像“牛皮癣”一样容易反复出现，一方面是因为部分领导干部局限于把问题“写在纸上、挂在嘴上”，而不去改缺点、堵漏洞、补短板，未将问题查实、查深、查透。另一方面则是因为顽瘴痼疾难以一时根除，往往需要下大力气、久久为功。这就需要认真检视问题，坚持“真”改问题，改“真”问题，推动主题教育走深走实。检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚，不能有“遮丑心态”。将“真改”贯穿主题教育始终，发扬“刀刃向内”的自我斗争精神，以“刮骨疗毒”的勇气自我亮剑。杜绝“纸上谈兵”，避免“干打雷不下雨”，真正做到动真招、用真劲、下真功，用整改标尺检验主题教育成果。

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我校在调查研究基础上，着眼于“长久立”与“当下改”，制定时间表、立下军令状、明确路线图，做到即知即改、限期整改、持续整改，紧盯问题不放，有什么问题就解决什么问题。制定“解决让师生少跑路、网上多办公问题”“破解部分专业社会影响不足问题”“提升教职工素质，建立教职工培养、教育长效化常态化机制”“优化兼职教师队伍的结构，提升工作能力”等主题教育办民生实事清单，明确整改目标、整改主体、整改时限。目前正在进行专项整改，做到不见效不停止、不改好不销号。通过立行立改，持续增强广大师生的安全感、获得感、幸福感。以真改赢得师生、赢得人心，推动学校各项事业高质量发展。

（组织部 宣传部 供稿）