det365在线平台人事部贯彻三全育人方针，致力于通过团队建设、名师培养、创新工作室创建等方面推进全员育人、全过程育人、全方位育人。

一、建设教学团队，争做育人领跑者

坚持党管人才原则，创新团队负责人由党支部书记或优秀党员兼任；推动思想政治教育与技术技能培养融合统一，教学团队和创新团队的成员中均有思政课教师，在教学中推进课程思政与思政课程同向同行。

截至2021年底，学校建设了一支“行业领军人才+教学名师”双领衔、“业务骨干+教学能手”双职业、“财税专业+大数据技术专业”双专业组成的“三双结构化”国家级教师教学创新团队；培育形成了名师领衔、中青年教师为中坚、优秀青年人才为后备、企业高技能人才为支撑省级教师教学创新团队三支；建成了校政企行结合紧密、名师团队引领、育训结合融合的校级教学创新团队九支。

二、创建创新工作室，打造创新试验田

学校依托省总工会劳模（职工）创新工作室和传统工艺（手艺）大师创新工作室等品牌优势，紧紧围绕山西转型综合改革示范区建设，发挥劳模、大师等高技能人才的独特优势，积极推进与行业企业领军人才、劳动模范共同组建劳模（职工）创新工作室，创新劳模（职工）创新工作室构建模式，在党的建设、实训软件开发、优质资源库建设、智力支持与技能培训、“1+X”证书试点合作、学生就业平台等方面开创出校企合作的崭新模式，通过弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，打造工匠型“双师”教师队伍。

（一）张炳君劳模创新工作室

2019年，由国家第二批“全国党建工作样板支部”书记张炳君教授所带领的税务专业团队，荣获山西省级劳模（职工）创新工作室。团队成员主要由学校专业教学团队和山西航天信息有限公司的专家组成，团队中省级双师型教学名师1名，省级双师型优秀教师3名，“三晋英才”之“拔尖骨干人才”1名，行业领军人才1名，企业劳模2名和高技能人才5名。

劳模创新工作室是理论与实践有机结合的再发力，是大力弘扬劳模精神、工匠精神的具体体现，也是促进校企“三全育人”共同体建设的重要方面。一是坚持党建引领，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的教育教学工作，用新时代党的教育理论铸魂育人，坚持教育与生产劳动与社会实践相结合的基本教育原理，更好地建设中国特色高水平高职学校，为实现民族复兴的伟大梦想作出新贡献。二是做好协同育人，与企业合作搭建产学研合作平台，培育大国工匠，实现实践育人。借助“双主体”实现“双育”，打通学校、社会、企业、教师、学生各育人主体的协同通道。我校税务专业教师与航信财税专家结合国家税制改革的整体环境，探讨产学研校企共建实施路径，通过财税课题研究，实现财税实务工作经验与财税教学研发工作的深度融合，积极建立智慧型和创造性的实习与劳动实践基地，搭建丰富多彩的社会实践平台。

（二）赵丽生珠算文化创新工作室

2021年，我校“赵丽生珠算文化创新工作室”被山西省总工会命名为“赵丽生珠算文化创新工作室”。该工作室以民族文化传承与创新国家级资源库珠算子库为依托，以“会计文化示教馆”为基地，构建珠算文化发展新平台，通过展示和宣传珠算历史，研究珠算文化，承担传承与创新珠算文化的重要使命，充分发挥了劳模在我省全方位推动高质量发展中示范带头引领作用。

“赵丽生珠算文化创新工作室”共有成员13名，其中教授1名，副教授3名，讲师9名，中级会计师1名。创新工作室建设了国家级珠算资源库，服务用户包括学生、教师、企业用户和社会学习者等，服务相关院校共332所，培养青年骨干教师约100余人。“赵丽生珠算文化创新工作室”通过建设了珠算辅助教学和自主学习平台、珠算非遗资源的转化与展示平台、民间珠算文化积累转化平台、珠算文化传播交流和创新平台，弘扬珠算文化，传承中华国粹，搭建了民族文化与职业教育融合的崭新平台，为珠算文化的传承与创新做出卓越贡献，发挥了示范引领作用和辐射带动效应。