det365在线平台旅游学院有教职工23人，学生468人。学院党总支下设教师和学生两个党支部，其中教师党员19人，学生党员20人。学院一直以来坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以“三全育人”为主导，在学校党委的坚强领导下，贯彻落实立德树人的根本任务，突出党建引领，凝聚师生力量，全面发挥战斗堡垒和先锋模范作用，全方位推动学院高质量发展，被确定为“山西省高校党建工作标杆院系”。

一、探索党建“3+1”工作法，构建人才培育新生态

学院党总支提出“3+1”党建引领团建工作法。“党旗所指，就是团旗所向”。“3”指的是学院党总支、教师党支部和学生党支部，“1”指的是学院分团委。在学院教学、管理中，学院党总支、教师党支部和学生党支部突出政治功能，强化自身建设，认真贯彻落实“三会一课”制度，着力打造基层坚强战斗堡垒，全面发挥师生党员先锋模范作用，发挥示范作用，将党建和党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想教育融入育人工作，通过组织引领、教育引领，促进学生团组织建设向党建靠拢、向规范化方向发展。具体来说就是分团委认真贯彻落实“三会两制一课”制度，各项建设向学院党总支、教师党支部和学生党支部看齐，团员团干要向党员干部看齐。

二、创新“四史”学习形式，厚植文化聚力新动能

在“四史”学习中，学院党总支运用“红色著作选读、宣讲授课、党建引领团建”三位一体的工作思路，通过阅读自学、系统讲授、落实实践相结合，在知史中爱党、在知史中爱国，不断厚植爱党爱国之情怀，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

学院组织员赵宝龄老师创新性地开办“四史学习教育讲坛、”“党史每日说”微信栏目、“宝罗万象之党史日说”微信公众号，探索“1234”四史讲授方法。“1”即以一位授课教师为主，“2”即联系国际国内两个大局展开“四史”授课，“3”即结合过去、现在、将来三个维度讲清中国共产党是谁、中国共产党从哪里来、中国共产党往哪里去，“4”即系统讲授中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。形式多样的“四史”学习教育，加深了学生对“四史”的理解。

学院组建了由教师党员共同参与的讲师团，每月固定一天时间为教职工、学生讲授专题团课、党课，实现职业教育与红色文化的有机结合，全面拓展思政育人、文化育人新元素。

三、实施文化育人流动图书站，深化育人元素新内涵

学院党总支不断深化文化育人工作，率先设立“流动图书站”，探索“1+N”红色经典阅读制度。“1”是流动图书站，“N”是红色著作。“1+N”红色经典阅读制度就是依托学院“流动图书站”，向同学们推荐红色著作进行阅读自学的制度。每个月月初，学院学生党支部结合近期国际国内外新闻和大家普遍关注社会热点消息，并依据“四史”内容，确定当月“四史讲坛”主题。学院学生党支部以“流动图书站”为载体，围绕主题向学生推荐一部深入浅出、通俗易懂的红色著作供学生阅读，并形成制度，引导学生深入认识党情、国情、社情，更好地了解把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。学院在每个季度会结合学生的阅读情况评出“读者之星”，在学院范围内形成了浓厚的文化育人氛围。

四、推动高水平学术成果输出，打造思政学术新高地

在学院党总支的领导下，2018年学院酒店管理专业入选山西省优质校骨干专业，2019年旅游管理专业入选山西省现代学徒制第二批试点专业，2020年学院教师党支部书记谢红霞牵头申报的全省中高职衔接师资协同提升项目成功入选“双师型名师工作室”建设项目。教师党支部书记谢红霞院长入选文化和旅游部2018年度万名旅游英才计划，谢红霞院长带领学院教师主持山西省地方标准的制订，并参与多项地方旅游标准审核工作，为旅游行业的健康发展问诊把脉，其在首届旅游教育任务推荐活动中，荣获旅游教育名师称号。毕雄飞副院长作为民进山西省委会特邀专家，积极出谋划策，多篇参政议政稿件被省委统战部采纳，多维度展示了我院的风采和实力。近日，毕雄飞副教授提出的多条研究建议被山西省发展和改革委员会采纳，在地方经济发展中彰显了职教师资的“硬核”力量。乔一博老师在2021年（第十五届）全国高校商业经营挑战赛会展专业创新创业实践竞赛全国总决赛中荣获最佳指导教师奖。

五、搭建文化浸润融媒体平台，构筑文化校园新模式

学院红色文化研究传播中心积极参与学校《红色沃土、英雄山西》视频录制，目前已完成革命序曲、红色火种、武装斗争、渡河东征、统一战线等前五集的编辑制作，并在校园网作为专题讲座供全校师生学习。学院教师通过录制微党课、微视频，师生党员可在自由时间，实现自主学习，赓续红色基因，厚植红色文化土壤。

经过多年建设实践，学院建构了完善的思政育人体系，打造了由专任教师、企业导师与辅导员构成的三位一体思政育人团队，在具体教学实施过程中，设置课前、课中、课后递进式思政育人目标，立足专业特色，将思政育人实践延伸至学院活动、企业活动、班级管理当中，实现思政育人的日常化、持续化、多元化，达到全员、全程、全方位的育人目标，学院事业实现内涵式发展。