教师职称晋级工作是检验教师教学水平和专业能力的重要方式，也是教师评价和管理的关键环节，职称晋级评审“指挥棒”的导向直接影响着教师教学科研工作的方向，事关教师队伍建设大局。2021年专业技术人员岗位晋级共有100人申报参加评审，占全校专技人员三分之一多，经学术委员会评审，共有79名教师聘用到相应岗位，本次评审晋级工作呈现三大亮点。

一是优化思想政治工作评审，把牢师德之舵，始终聚焦立德树人职责，把师德师风考核作为教师晋级的首要条件，树立起教师以德立身、以德立学、以德施教的鲜明价值导向，同时规范思政课教师评审体系，思想政治理论课教师在同等条件下优先考虑。

二是完善评价标准，树牢教学之基。坚定不移与新时代教育评价改革要求保持一致，贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，以教学为核心，推进教师岗位供给侧改革，紧跟教育评价这根指挥棒，突出重一线实绩、重贡献导向，如将长期坚守教学一线曾担任中央及省级财政支持的重点专业（品牌专业、骨干专业、高水平专业、重点实训（实习）基地）的带头人（负责人）；中央财政支持的教学教改项目或子项目负责人；省级财政支持的“双师型”名师工作室、职业教育教师教学创新团队等项目负责人作为晋级条件之一，激发人才干事动能，有力推动教师回归育人本位，把更多精力和智慧投入到教学工作中，引导教师主动服务社会，形成了教师注重工作实绩，潜心教学一线做贡献的正确导向。

三是遵循政策规定，筑牢公平之规。此次晋级工作，严格程序，确保公正。用足政策，把职称晋级的最新精神“加进来”，把教师的要求和愿望“融进来”，做到明确岗位晋级条件，规范竞聘程序，严格公示制度，健全申诉机制，畅通意见渠道，强化自我监督，主动接受外部监督，正确处理好改革、发展和稳定的关系，严格遵循公开公平原则、历史原则、贡献原则和回避原则，把推进教师职级晋升、加强教师队伍建设和促进学校事业发展有机结合起来，确保此项工作稳妥推进。

此次职称晋级评审工作是“我为群众办实事”实践活动的重要内容，是全方位提高广大教师满意度，打通服务教师最后一公里的重要举措。

（人事部 供稿）