2.2.3韵母发音训练之复元音韵母：后响复韵母ia
发音要领
发ia时，嘴唇微张，由i滑动到a的位置，舌位由高位降到最低，舌面由前向中央移动，唇形逐渐转为大开。i发音轻短，a发音清晰响亮。
1.词语练习
颊jiá 掐qiā
厦xià 雅yǎ
下压xià yā 掐架qiā jià
假牙jiǎ yá 下嫁xià jià
戛然而止jiá rán ér zhǐ
狭路相逢xiá lù xiānɡ fénɡ
掐头去尾qiā tóu qù wěi
雅人深致yǎ rén shēn zhì
2.绕口令练习
天上飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞挽住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
贾家有女初出嫁，
嫁到夏家学养虾，
喂养的对虾个头儿大，
卖到市场直加价。
贾家爹爹会养鸭，
鸭子虽肥伤庄稼。
邻里吵架不融洽，
贾家也学养对虾。
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朗读的基本要求
朗读前，必须充分理解并深刻领会作品的内容和形式，并在此基础上进一步对作品体味和揣摩，以提高对作品的形象感受和逻辑感受。朗读的语言要清晰、流畅、自然、和谐、悦耳。
（一）语音准确，吐字清晰
语音准确规范是朗读的基本要求。因此，要熟练掌握普通话发音，做到声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等均准确规范，音节完整清晰，吐字归音饱满到位，尽量避免方言语音语调和吐字含混等现象。
（二）朗读流畅，语调自然
朗读前一定要先熟悉作品，这样可以忠于作品原貌，避免出现添字、漏字、改字和停连不当或节奏失常等现象。朗读作品时，要流畅自然，干净利落，做到字字清晰，句句连贯，语调既不平直单调，也不过于夸张。要克服吐字快速含混的“念经腔”或语调一平到底的“学生腔”等。
（三）节奏适中，表情得体
朗读时要随着作品内容和朗读者的感情变化而体现出节奏的轻重缓急和抑扬顿挫。朗读的节奏起伏要既分明又适度，要流利和谐，缓急结合，轻重适宜。它与表演性朗诵的节奏不同，是更接近自然状态的节奏变化。通过朗读表达情感，要自然得体，恰切自如，不可装腔作势，生硬做作。面部表情、手势和身体动作等不要过于夸张，也不要过多过滥。要避免带有怪腔调，尤其是字、词、句尾有明显拖音的“唱书腔”和语调、表情等过于夸张而失真的“表演腔”等。
